【被催眠的校花母狗竟然靠着性感诱人的娇躯...】（中）

钟，他才小心翼翼地开说道：

这个逻辑导，解释起来的话有点扯，你 如果真的要学，就不能带着轻视

的想法......

废话真多咧！真扯的话我会落到现在这样，你个死混蛋控我，玩了我这

么多次，我能不相信吗？

幽怨的声音打消了王亮的顾虑，他简单想了一下，或许真是安悦亲身体验过

自己的身体被 肆意玩，但思想却无法阻止的无助经历，才会这么执着地要学会

这个堪称变态的 催眠术吧？

也不知道你学这个有嘛用？

啊？刚刚你说什么，我没听清。

没事，我夸你漂亮喔！

噢噢。

安悦轻轻点，然后又用舌将面前的卷进嘴里，欢快地吸吮了两下，

似乎是为了感激王亮的赞美。

......

所谓逻辑导，实际上可以把它们分开来看，一个是逻辑，一个是导。

前者将部分利于自己的逻辑设定好，而后者负责将其顺利导进被 催眠者

的脑海里。

咳咳，你先别舔，我想个例子。

对了，就比如我跟你说可以吃，让你去吃，正常生肯定嗤之以鼻对

吧？但是你要说，可以吃，吃了之后可以美容养颜，让你去吃，那么大部分

孩可能都会产生想法，因为其中的逻辑符合她们的价值观和需求，所以就会愿

意相信这个逻辑，这种就是勉强算导成功的例子。

而 催眠术第一步里的制造神恍惚，就是在被 催眠者神不佳，意识无法

正确处理和分析生疏知识的之后，把一些平时难以导的逻辑完全地进去，嗯，

差不多就这样。

王亮话语很慢，基本上是看到安悦记下关键词后，才开始说下一句话。

这种教学的感觉，王亮感觉有点奇妙，每当看到校花写完一点后，他就会急

匆匆地说下一句话， 如果不是克制自己，他感觉自己能在半分钟的时间里说完这

些。

其实 如果你不介意的话，可以尝试去看看那天晚上我 催眠你的聊天记录，

里面的逻辑导，嗯，好像也不错。

秉着认真教学的心理，王亮