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讲了那番话后，冯学文总是把
义挂在嘴边：“上午我还你杂志，被金老师看见了，给我们上语文课的时候一通歪瓜找裂枣的讽刺，本来我就是差生，这么一来，班里同学更看不起我了。 获取”
李然心中一通好笑，他这
倒是
无遮拦，也没什么隐晦。心里笑，脸上却是阴沉着，瞟了一眼冯学文说道：“就你这么胆小怕事，还声声，重重义？”
冯学文的脸一下子像是被刷了一层红油漆，这么一着急，说话也磕
了：“谁，谁说我，我大傻冯胆小。胆，胆小，傻冯前面能加一个大字吗？金，金，金老师说了班里就我胆，胆子大。你，你想想，胆子小我大傻冯敢
你这样的朋友？”
“那你金老师说歪瓜找裂枣你不敢驳斥他？”李然强忍着不笑，对冯学文厉声说道。
“我，我”冯学文听了李然的责问，连说了两声我，不做声了，默默的跟在李然身后蹬着车。
过了几天，上语文课。李然在最后一排，用两个椅子腿儿着地，椅子背靠在墙上。这下子，被金老师发现了。
“李然。你怎么坐着呢。”金老师怒喝着，把手中的
笔
冲着李然拽去。
李然坐好了，笔由于距离太远，
到了李然前，被李然躲了过去。
金老师差点没给气疯了。要知道，他教书这几十年。前三排的学生，用手指弹笔。后几排的学生，用手腕丢笔。稳，准，狠。还从没有过不中的经历。加上他自创的，握拳，探出中指无名指曲成的榔，敲学生脑瓜崩子。这，弹、丢、敲、合为金老师三绝。老师们给这三绝起了一个响亮的名字叫金氏三绝。
也有其他老师上课用学生练过这金氏三绝，但怎么也不够火候，近处的的弹不准，远处的丢不到。也有些老师，
脆改用笔擦砸学生，但是总感觉姿势没有金老师那般优雅，尤其是用黑板擦扔后排的学生，笔末经常迸溅的到处都是。后来，也就没有用了。
金老师也常常微笑着，自豪的向其他老师介绍：“我这弹、丢、敲、三绝，是教学多年练出来的，你们年轻，学不来，学不来的。”
今天金老师眼睁睁的看着李然躲过了自己的笔，不由的心中气恼。本想对李然恶语中伤，但转念一想：这李然浑一个，我一说他，他站起来就走。以后怎么在学生面前树立威望，哪个学生还怕自己呢？但我必须找个学生，出来骂一顿。不然，这件事就这么算了，学生还是不怕我。
想到了这里，金老师
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