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其实，拘束少
的长杆子确实是束具，可是金属架却只是普通的组合架，用途很多，把少挂上去只是其中一个用途。
另外的用途，当然是可以固定另外的东西，例如在少下方固定另外一些用来欺负少的东西。
“呜……不要……”
被通电的少，虽然看不懂新老师固定在自己下方的是甚么东西，可是正因为不知道，才更害怕。
接下来，新老师还把少
间三
内那几根武器似的电动
具拔出来了。
即使间三的具被取下，少仍然处于剧烈的高
之中。强烈的电流刺激，就像突
了身体的限制一样，在少的上，制造出不间断的可怕快感。
虽然少早就知道自己的
身体，只靠轻抚就已经会无耻地高，可是少却不知道，原来只是，也能带来如此剧烈的高，足以让她的身体也失控的狂猛高！
作为快感泉源的间三得到短暂的休息，可是持续的高，让少的
吹还是停不下来。
而且多次的全
，少的身体早已习惯全方位快感。在的电击高中，没有受到直接刺激的间三，即使已经不由自主地失控抽搐，可是失去具堵塞的间三，竟然在高的引导下，向脑袋发放出空虚饥渴的欲求讯号。
少的求饶戛然而止，身体的变态渴求，让少再次体会到自己身体的程度，自责地陷
“罪
”的角色之中。
自己不再是被欺负的“受害者”，而是活该受刑的“变态”。主们也不是欺负孩的坏蛋，而是执行正义刑罚的制裁者！
刚刚把三根具拔出，少就不再求饶，就连少的主们也无法猜到少那近乎病态的异常思考，负责执行电击游戏的新老师，更是接收到完全相反的讯息。
在新老师眼中，少可是一个不折不扣的被虐狂，在游戏中哭喊求饶只是为了增加气氛。在他把少三内的电动具拔出来后，少就不再求饶，很明显就是在不满游戏不够刺激。
新老师心中，其实并没有欺负少的意思。虽然少被拘束着，被电得凄厉地惨叫，又在强制高中抽搐颤抖，可是新老师却把一切全视为少的变态
癖。
话说新老师虽然对电击游戏感兴趣，但是对其他虐待游戏却没有
研究。
早上看见从少
里
出来的那一截双具，已经完全超越新老师的想像范围，及后少
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