第四章

基于对陈湘宜这个变态老师的不满和一点期待，我决定学好刑法，以后在她扯的时候才能戳她，于是我自己预习了故意和过失的概念，并打算在下午她的刑法课辅时间向她请教一些学习上的问题。

如同刑法第12条揭示的，刑法只处罚故意或过失，而过失犯必须在刑法分则法条上有规定处罚过失犯的形才成罪；可是我翻来翻去，整部刑法竟然都没处罚过失强制！于是我决定请教老师，为什么过失的强制不处罚。

原本以为这种美老师的课辅时间，会有一堆猪哥围着她问一些根本就不需要问，单纯只是为了假公济私、一亲芳泽的问题，结果出乎意料的，竟然是冷风飕飕，门可罗雀。

系办员说老师研究室就在506，我到了506研究室门，看到她站在一张小凳子上，正在修理她的门牌。

我嗫嚅着道：“陈、陈老师好。”

陈湘宜一脸惊讶貌转身：“啊，小平是你啊。”

难得看到她竟然只穿宽松的白色-hr和一件绿色运动小短裤，真的跟她个一样超随的，这是我第一次看到大学教授这样装扮。

“老师，为什么都没啊？”

我狐疑地问，毕竟跟我想象的大相径庭。

“呜呜，甭提了，说来话长。你们南部的小朋友啊，唉，只想学民商法赚大钱啦，没几个真的为了实现正义才来学法律的，都没想要学好刑法；亏老师上课那么认真，又长得那么漂亮，竟然开学到现在只有你一个来问老师问题！不过，你毕竟来问老师问题了，老师好感动啊！小平，不枉费老师那么照顾你。”

喔，原来一天到晚用令想非非的方式上课叫做‘认真’，让我在全班面前表演早泄和尴尬叫做‘照顾’啦。

不过，我想没来，是因为你的门牌坏了，506的“6”转了180度，变成50“9”，像电影“关键报告”的桥段那样吧。

暂且不论那些琐事，起码现在老师是我一个的啦。

“老师，我有问题要问。”

陈老师修好了门牌，蹦蹦跳跳地跳进了研究室：“嘿，老师今天心好好喔，没想到小平这么用功，有问题要问老师。”

说着她放好修门的工具，转身过来：“问吧。”

看着她现在如普通少般的清纯，还带着甜甜的微笑，我似乎已经将她上课对我的虐待释怀了，不过该问的还是要问。

“老师，书上说过失的