(6-10)作者：黑板上的白笔

【老师攻略】（6-10）

作者：黑板上的白笔

第六章：雨下的对峙与“职业红线”

冷战持续了整整两周。十四天，三百多个小时，时间在沉默的对峙中被拉长、稀释，每一分每一秒都浸透着冰冷的隔膜。教室、走廊、办公室，这些曾经充满隐秘期待的空间，如今变成了需要小心规避的雷区。我与杨俞，像两颗运转在既定轨道却彼此排斥的星球，保持着最远距离的、冰冷的公转。

课代表的工作已成机械的流程。每清晨，我将收齐的作业整整齐齐码放在办公室门外的塑料筐里，不早不晚，恰好在她通常到校前五分钟。下午，再从同一个筐里取回批改好的作业，分发下去。我们之间唯一的“流”，是作业本上她朱红色的笔迹，和我偶尔在错题旁用蓝色钢笔写下的、极简短的疑问或订正。字迹工整，界限分明，像两份互不涉的官方文件。

武大征是最先受不了这诡异气氛的。好几次，他想科打诨缓和，比如在我放下作业时故意大声说：“辰哥，杨老师刚才还问你上次作文的修改意见呢！”或者在杨俞经过时，挤眉弄眼地示意我“说句话啊”。但他的努力如同石子投冻湖，连涟漪都激不起一丝。杨俞会淡淡扫他一眼，不接话茬。而我，则连眼皮都懒得抬。

我能感觉到杨俞的视线偶尔会落在我身上，带着探究，或许还有一丝不解的愠怒。但她什么也没说。教师的尊严，或者说是那道她死死守住的“职业红线”，让她无法、也不愿先低。而我，被那种“被推向郝雯雯”的荒谬感和背叛感炙烤着，骄傲和愤怒堵住了所有可能和解的通道。我们就这样，在彼此构筑的冰墙后面，僵持着。

秋的最后一场雨，在某个周五的傍晚毫无预兆地降临。起初只是淅淅沥沥，放学铃响时，已演变成瓢泼之势。天空黑沉得像倒扣的墨缸，粗白的雨线鞭子般抽打着地面，溅起迷蒙的水雾。狂风裹挟着雨点，疯狂敲打着教室的玻璃窗，发出密集而骇的声响。

学生们堵在走廊和教学楼门，抱怨声、笑闹声与雨声混作一团。带伞的庆幸，没带伞的哀嚎，商量着拼伞或等雨势稍减。值生开始清扫教室，湿拖把的味道混合着雨水的土腥气，在空气里弥漫。

我站在教室后门，看着窗外白茫茫的雨幕，心里一片空茫的烦躁。没带伞。母亲今天加班，不会送伞来。武大征早就被他家司机接走了。似乎只能等，或者冒雨冲去公站——那意味着彻底湿透。

“辰哥，还不走？”一